环境设计本科专业培养方案
发布时间: 2016-11-04 浏览次数: 88

 

一、专业培养标准
(一)培养目标
本专业面向环境设计行业和区域经济社会发展一线,培养德智体美等全面发展的,掌握扎实的环境设计专业基本理论知识,具有良好的科学素养及美术修养,具有组织相关装饰工程项目管理及实施的能力,能在企事业单位中的艺术设计相关领域,从事室内外装饰设计、展示陈列设计、居住环境设计、景观设计以及公共空间设计等工作的应用型高级专门人才。
(二)培养规格与要求
本专业毕业生应具备以下规格和要求:
1.知识规格与要求
1)自然科学知识
①具有人体工程学的基本知识,掌握人性化设计的基本方法;
②掌握各种装饰材料的特性及应用方法;
③具有设计生态学的基本知识,了解可持续性设计的基本方法。
2)人文社会科学知识
①具有社会学、心理学、经济学、历史学和哲学等社会科学基本知识;
②掌握管理科学基本理论知识;
③具有环境保护意识和可持续发展的基本理论知识;
④掌握政治、形势与政策、思想道德修养与法律基础等基本知识。
3)专业知识
①掌握人体工程学的基本知识以及应用方法;
②掌握环境设计制图的基本理论知识和绘制方法;
③掌握室内外环境设计的基本原理与设计方法;
④掌握环境设计模型制作的基本理论、方法和技术;
⑤掌握室内外装饰装修设计的工程预算、材料组织、施工管理等方面的基本知识。
4)工具性知识
①具有一定的基础英语知识,熟练掌握环境设计专业的英语表达方法;
②掌握文献与资料检索、信息处理方法;
③掌握计算机辅助设计基本知识和环境设计。
5)其他相关科学知识
①熟悉国家关于室内外装饰装修工程实施规范及相关的法律法规;
②了解环境设计学科的应用前景及发展趋势。
2.能力规格与要求
1)基本能力
①信息获取与自主学习的能力:
掌握科技文献检索的方法,了解环境设计最新发展动态;具有良好的信息获取、类比学习、融会贯通能力;具有自主学习、快乐学习、终身学习的能力,适应环境设计学科的发展。
②有效沟通和交流能力:适应环境设计发展趋势,具有专业技术语言的沟通和表达能力;具有较强的人际交往能力,能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿;具备较强的适应能力,自信、灵活的处理新的和不断变化的人际环境和工作环境;能够跟踪环境设计最新发展趋势,具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力;具备合作精神及一定的协调、管理、竞争能力。
2)核心能力
①综合运用专业知识和实践方法,分析解决环境设计问题的基本能力:
具有一定的环境设计艺术素养和鉴赏能力;具有室内外环境设计及相关项目实施的能力;具有对环境设计相关机械设备及软件的操作能力;具有自主学习和对企事业管理的能力。
②参与装饰装修项目和施工管理的基本能力:
具有参与环境设计相关的工程项目策划与设计能力;具有参与环境设计相关工程项目管理的能力。
3)创新创业能力
①自主选题、自由申报项目能力:
能够根据已有的知识完成项目方案的制定工作,方案思路新颖具有创新性、目标明确,研究方案及技术路线可行、实施条件可靠。
②团队协作,共同完成创业项目能力:
具有较强的团队协作能力;具有较强的决策或者领导能力;具有较强的实践能力。
3.基本素质规格与要求
1)政治素质要求:具有坚定的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,牢固树立并自觉践行科学发展观。
2)人格素质要求:具有科学的世界观、正确的人生观和价值观,具有健全的人格和社会责任感,具有健康的身体素质和心理素质。
3)创新创业素质要求:具有创新创业的意识和精神,具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献、勇于创新的职业素养。
二、学制和学位
(一)学制
基本学制四年。
(二)学位
学科门类:艺术学            授予学位:艺术学学士
三、毕业要求
(一)学分要求
1. 修完培养方案规定的课程和教学环节,获得毕业要求的最低160学分,其中理论教学75.5学分,实践教学84.5学分。所修学分中,通识必修课程41学分,通识选修课程10学分,学科基础课程20学分,专业必修课程22学分,专业选修课程24学分,创新创业专门课程 5 学分,创新创业实践与素质拓展课程6学分,主要实践教学环节32学分。
(二)毕业条件
思想政治合格,在规定的年限内修满规定的最低学分,所得学分的结构符合要求,通过毕业论文(设计)答辩,且不违反学籍管理的有关规定。
四、获得学士学位条件
获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条例)。
五、时间安排
环境设计艺术本科专业四学年教育教学时间分配表
学年学期
项 目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计(周)
1
2
3
4
5
6
7
8
课堂教学
16
16
16
16
16
16
7
0
103
   
2
2
2
2
2
2
2
 
14
   
0
0
0
1
0
2
1
2
6
军政训练与入学教育
2
 
 
 
 
 
 
 
2
风景写生
 
2
 
 
 
 
 
 
2
艺术展览观摩
 
 
2
 
 
 
 
 
2
艺术考察
 
 
 
 
2
 
 
 
2
专业综合实训(课程)
 
 
 
 
 
 
4
 
4
毕业实习
 
 
 
 
 
 
6
 
6
毕业论文(设计)
 
 
 
 
 
 
 
18
18
生产劳动
 
 
 
1
 
 
 
 
1
社会实践
 
1次
 
1次
 
1次
 
 
3次(暑假)
毕业教育
 
 
 
 
 
 
 
2
2(业余)
寒 暑 假
6
6
6
6
6
6
6
 
42
教育周数
20
20
20
20
20
20
20
20
160
学年周数
52
52
52
 
46
202
六、主干学科和主要课程
(一)主干学科:艺术学
 
(二)核心课程:计算机辅助设计、设计制图与CAD、模型设计与制作、空间形态设计、景观设计、居住空间设计、旅游与商业空间设计、展示设计、办公空间设计、小住宅设计、快题设计与表现、景观设施设计、风景园林设计、室内陈设设计、展示设计、公共空间设计、景观工程施工。
(三)主要实践教学环节:风景写生、艺术展览观摩、艺术考察、作品汇报展、专业综合实训(课程)、毕业实习、毕业设计(论文)
七、课程设置(略)

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