一、专业培养标准

本专业面向区域经济社会发展和基础教育一线，培养德智体美等全面发展的，具有音乐学等方面的基本知识与基本技能，具有从事基础音乐教学的能力和一定的创新创业能力，具有开展初步音乐创作和艺术活动组织的能力，能在中小学、社会音乐团体等教育领域和文化产业领域从事音乐教学、课外音乐辅导和艺术活动指导等工作的应用型高级专门人才。

本专业毕业生应具备以下规格和要求：

（1）科学知识

    ①了解与音乐有关的智能、电子等前沿知识与技术；

②了解哲学、军事学、教育学、心理学、政治、形式与政策、思想道德修养与法律基础等学科知识。

（2）专业知识

①把握音乐教学的一般规律，了解中小学音乐教学的前沿理论、应用前景及发展动态相关知识；

②掌握中国音乐史与作品分析、西方音乐史与作品分析、民族音乐学、民族民间音乐的理论知识；

③掌握和声学、曲式与作品分析、复调、歌曲作法、作曲技术等非技术理论知识；

④具备声乐演唱、钢琴演奏和器乐演奏的技术理论知识。

（3）工具性知识

①掌握基础英语知识；

②掌握音乐文献与资料检索，信息处理的方法与知识。

（4）其他相关科学知识

①掌握艺术学发生、发展的一般规律，熟悉音乐作品在创作、传播过程中的知识产权保护；

②把握音乐文化产业发展的动态和社会音乐教育发展的前景；

③熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规等相关知识。

（1）基本能力

①信息获取与自主学习的能力：

掌握音乐文献与资料检索的方法，了解音乐教师教育发展的最新动态；具有良好的信息获取、类比学习、融会贯通的能力，适应音乐教师教育学科的发展。

②有效沟通和交流能力：

适应音乐教育国际化、多元化发展的发展趋势，具有跨文化背景下的规范技术语言的沟通、表达能力；具有较强的人际交往的能力，具有较强的适应社会能力。

（2）核心能力

①综合运用专业知识和实践方法，具有分析、解决音乐教育教学问题的能力；

②从教育教学的一般规律出发，运用个人所学的综合音乐知识，具备活动组织和舞台表演能力；

③突出音乐师范教育的专有知识，适应音乐素质教育的社会发展趋势，具备发掘先进音乐教育教学方法的能力。

（3）创新创业能力

①树立科学的创新创业理念，不断提高创新创业的热情和意识，在不断提升专业水准基础上具有科学规划未来职业发展的能力；

②结合职业定位和社会对人才的需求，强化创新创业的实践效果，具备不断探索、勇于创新，积极把握创业动向和掌握创业信息的能力。

（1）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。

（2）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有健全的人格和社会责任感，具有健康的身体素质和心理素质。

（3）创新创业素质要求：具有创新创业的意识和精神，具有遵纪守法、敬业爱生、团队协作、乐于奉献、勇于创新的职业素养。

二、学制和学位

基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。

学科门类：艺术学            授予学位：艺术学学士

三、毕业要求

1. 修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的最低161学分，其中理论教学108学分，实践教学52学分。所修学分中，通识必修课程42.5学分，通识选修课程10学分，学科基础课程21学分，专业必修课程28.5学分，专业选修课程21.5学分，创新创业专门课程5学分，创新创业实践与素质拓展课程6学分，主要实践教学环节28.5学分。

思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文（设计）答辩，且不违反学籍管理的有关规定。

四、获得学士学位条件

获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。

五、时间安排

音乐学本科专业（教师教育方向）四学年教育教学时间分配表

六、主干学科和主要课程

音乐与舞蹈学、教育学

视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴、器乐、音乐教育与教学法、和声学、复调、曲式与作品分析、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、合唱与指挥、形体与舞蹈、论文专题写作与文献检索

教育见习、教育实习、艺术实践、毕业论文（设计）、班级音乐会

七、课程设置(略)