一、专业培养标准

    （一）培养目标

  本专业面向数字媒体艺术行业和区域经济社会发展一线，培养德智体美劳全面发展的，能在传媒、设计机构、文化产业、企事业单位相关领域，从事影视、网络媒体、动画、广告的策划、制作、传播、运营或管理的复合型应用型人才。本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求：

  1.具备数字媒体艺术专业所需的多学科综合知识，解决传媒、设计机构、文化产业相关领域媒体艺术设计的能力；

  2.具有良好的沟通能力、团队协作能力，能担任团队负责人；

  3.具备创新精神和国际化视野；

  4.能从事传媒、设计机构及文化产业相关领域的系统设计、产品开发、技术应用、现场管理等工作；

  5.具有自主学习和终身学习的意识和能力，能适应科学技术进步和社会经济发展需求的变化。

  （二）毕业要求

  本专业毕业生应达到如下要求：

  1.综合素质/价值观：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

  1.1具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，在思想和行动上与党中央保持一致；

  1.2具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格；

  1.3具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识和创新创业的意识和精神，掌握一定的哲 学、历史、美学、航空文化等方面的人文社会科学知识；

  1.4具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。

  2.知识：掌握系统的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。

  2.1了解本专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态、创新方向及发展趋势，掌握数字媒体艺术领域内的基本理论、基本知识；

  2.2了解影视、网络媒体、动画、广告的策划、制作、传播、运营的基本流程，掌握数字媒体艺术专业领域内的基本创作及研究方法；

  2.3了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识，熟悉数字媒体艺术专业相关的国家方针政策、法律法规；

  2.4掌握艺术、人文社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；

  2.5具备影视、网络视频制作、网络交互设计、动画设计、广告设计相关领域展开创作、制作及技术应用所需的相关知识。

  3.实验和实践能力：具备较强的实践和操作能力。能够使用计算机、摄影摄像、视频采编器、图形工作站等相关设备进行采集、处理、编辑、制作，具有在实践中发现、认识和解决问题的能力。

  3.1具备摄影摄像相关领域的设备操作能力，数字媒体领域内相关设备及软件的使用能力；

  3.2能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的基本能力；

  3.3能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体艺术的传输与处理能力。

  4.批判思维：具有逻辑思维能力和批判性思维精神。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。

  4.1具有较好的逻辑思维和形象思维能力，能够对信息进行采集、辨析和传递；

  4.2能够正确评价数字媒体艺术专业及相关领域内的现象和问题，通过恰当的表现方式表达个人见解。

  5.创新能力：具有专业综合能力和创新能力。能够对本学科以及交叉学科领域问题进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方案。

  5.1具有较好的创新思维能力，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作；

  5.2能够跨相关学科对数字媒体领域内制作、创作问题进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方案；

  5.3具备较高的学习中国传统文化和航空相关领域审美文化的能力，并与现代设计思维相结合，进行创新性创作；

  5.4具备创新实践和创新研发能力，能够提出有价值的研究课题，制作完整、科学、有效的研究计划，具备一定的撰写研究报告、创作说明、专题论文的能力。

  6.使用现代工具：具有信息获取与数据分析的能力，具有应用信息技术解决本专业实际问题的能力。

  6.1了解本专业常用的现代设备和软件的使用方法，并理解其局限性；

  6.2能够选择和使用恰当的设备、软件、信息资源解决本专业实际问题的能力。

  7.沟通表达：具有良好的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通，传播相关专业知识。

  7.1能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，能够通过口头表达方式与同行、社会公众进行有效沟通，传达相关专业知识及创作理念；

  7.2具有良好的语言表达能力和沟通能力，能有效的回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

  8.团队合作：具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

  8.1能与其他学科的成员有效沟通；

  8.2能够在团队中独立或合作开展工作；

  8.3能够组织、协调和指挥团队开展工作。

  9.国际视野：具有国际视野和国际交流能力。了解国际动态，关注全球性问题，尊重世界不同文化的差异性和多样性。

  9.1掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力；

  9.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；

  9.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

  10.终身学习：具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

  10.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；

  10.2具有自主学习的能力，包括对新媒体技术的理解能力，归纳总结能力和提出问题的能力。

二、学制和授予学位

  （一）学制

  基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。（基本学制五年的专业，修业年限4-10年）

  （二）授予学位

  艺术学士学位

三、毕业条件及学分要求

（一）毕业条件

思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分（含创新创业实训与素质拓展学分），所得学分的结构符合要求，通过毕业设计（论文）答辩，且不违反学籍管理的有关规定。

  （二）学分要求

  根据《滨州学院创新创业实训与素质拓展课程学分认定办法》和学院有关规定，学生在修满以上学分外，还需要利用第二课堂获得创新创业实训与素质拓展学分，其中创新创业实训环节至少获得4学分，素质拓展环节至少获得2学分（专科学生为4学分）。

四、获得学士学位条件

  获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。

五、主干学科和主要课程

  （一）主干学科：

  艺术设计学、计算机学、多媒体技术学、传播学

  （二）核心课程：

  数字媒体艺术概论、视听语言、摄影、编剧与分镜头、动画基础、摄像与剪辑、After Effects、数字动画、数字广告策划与制作、数字短片创作、影视后期合成与特效、影视栏目包装

  （三）主要实践教学环节：

  风景写生、艺术展览观摩、艺术考察、专业综合实训（课程）、毕业实习、毕业设计（论文）